Oficina de extração de DNA no Museu de Ciências Naturais da UCS

No dia 01 de dezembro de 2019 a bolsista Bárbara Pivotto Roncen e o coordenador Guilherme Brambatti Guzzo, integrantes da equipe de biologia do PIBID, aplicaram uma oficina de extração de DNA para estudantes do 2º ano da EEEM São Caetano. A oficina ocorreu no Museu de Ciências Naturais da UCS, iniciou às 10h da manhã e teve duração de 1 hora. A turma foi dividida em grupos e cada grupo recebeu os materiais necessários para a realização da extração de DNA de morangos: amostra contendo 2 morangos, água, detergente, sal, álcool, recipientes, coador e colheres. Seguindo um roteiro entregue, os estudantes puderam desenvolver a atividade e no final observar o material genético do morango isolado. A oficina se encerrou com uma discussão sobre os passos realizados para a extração de DNA, discutindo a função de cada substância utilizada; a importância e aplicação desse procedimento em diferentes áreas da biologia; e sobre amostras biológicas que podem ser utilizadas na obtenção de material genético de seres humanos.

Estudantes durante a oficina de extração de DNA no Museu de Ciências Naturais da UCS

Bolsistas de iniciação envolvidos: Bárbara Pivotto Roncen.*

*Atividade foi aplicada pela bolsista e pelo coordenador Guilherme Brambatti Guzzo.

Escola atendida e Projeto: EEE Médio São Caetano. Oficina extração de DNA.

Supervisora: Silvana R. C. da Rosa

Séries atendidas: 2º do Ensino Médio

Número de alunos atendidos: 27 alunos

Texto revisado por: Guilherme B. Guzzo

Data de realização: 01/12/19

Apoio - CAPES - Programa Pibid 

Visita ao bloco Anatômico da UCS

No dia 24 de outubro de 2019 as bolsistas Bárbara Cassini, Bárbara Roncen, Carine Matos e Daniele Andreis, do curso de Ciências Biológicas, atuaram na atividade “Aula no Bloco Anatômico da UCS” com os alunos dos segundos anos do Colégio Estadual Imigrante. O objetivo da atividade era de visualizar as partes do corpo estudadas em aula com as peças anatômicas da Universidade de Caxias do Sul. Os alunos se deslocaram até a Universidade e foram guiados por alunas dos cursos de farmácia, nutrição e fisioterapia, mostrando as peças anatômicas, nas quais era possível observar órgãos estudados em aula com a professora. Os alunos mostraram-se interessados pela aula devido a curiosidade de conhecer as peças, mas consideraram as explicações das alunas que os guiaram não tão boas. 

Bolsistas de iniciação envolvidos: Bárbara Cassini, Bárbara Roncen, Carine Matos e Daniele Andreis.

Escola atendida e Projeto: Colégio Estadual Imigrante- Aula no bloco Anatômico da UCS.

Supervisor\a: Eloise Vieira

Séries atendidas: 2º anos do Ensino Médio

Número de alunos atendidos: cerca de 70 alunos

Texto revisado por: Guilherme B. Guzzo

Data de realização: 24/10/2019

Apoio - CAPES - Programa Pibid 

LABCI-  Briófitas e Pteridófitas

       No dia 16 de julho de 2019, os alunos da Escola Madre Felicidade do município de Garibaldi participaram do projeto LABCI - Laboratório de Ciências da Universidade de Caxias do Sul no campus de Bento Gonçalves, com uma turma de 22 alunos do 9°ano do Ensino Fundamental.

A oficina foi dividida em dois momentos, sendo iniciado por uma breve explanação de conceitos teóricos sobre classificação, estrutura e ciclo de vida de briófitas e pteridófitas.

O segundo momento foi de observação em lupas dos diferentes tipos de gametófitos e esporófitos em briófitas, e de soros em pteridófitas.

 Aproveitando a oportunidade os estudantes aprimoraram seus conhecimentos sobre invertebrados, visitando o formigueiro e viveiro de bicho pau.

Estudantes observando em lupas as estruturas estudadas e desenhado-as.

Ficha Técnica:

Data da atividade: 16 de julho de 2019

Turma: 9° ano  Ensino Fundamental

Número de alunos atendidos: 22 alunos

Bolsista envolvido: Géssica Dietzmann e Rafaela Fátima Simonini.

Escola: Escola Madre Felicidade

Local: UCS/CARVI

Prática de Química - Preparo de Soluções

    No dia 16 de julho de 2019, os alunos da Escola Madre Felicidade de Garibaldi participaram do projeto LABICI - Laboratório de Ciências da Universidade de Caxias do Sul no campus de Bento Gonçalves, com uma turma de 22 alunos do 9º ano do Ensino Fundamental.

   Os estudantes participaram da oficina de Preparação de Soluções Químicas, onde as Bolsistas fizeram uma breve introdução aos conceitos teóricos de como realizar os cálculos de molaridade.  Em seguida a partir dos resultados dos cálculos realizados, os alunos divididos em grupos elaboraram a preparação de dois tipos de soluções: uma alcalina a partir de um sólido - Hidróxido de Sódio, e outra ácida a partir de um liquido - Ácido Clorídrico.

   Para concluir a prática os discentes mediram o pH das duas soluções, e relataram a interpretação dos resultados da prática.

Alunos atentos a explicação sobre o cálculo a ser realizado.

Alunos transferindo a solução do Becker para o balão volumétrico.

Estudantes medindo o pH encontrado nas duas soluções preparadas.

Ficha Técnica:

Data da atividade: 16 de julho de 2019

Turma: 9° ano Ensino Fundamental

Número de alunos atendidos: 22 alunos

Bolsista envolvido: Géssica Dietzmann e Rafaela Fátima Simonini.

Escola: Escola Madre Felicidade

Local: UCS/CARVI

Protocolo de aula prática - equipamentos de laboratório

PROTOCOLO – AULA PRÁTICA DE EQUIPAMENTOS USADOS EM LABORATÓRIOS

Objetivos: Associar o nome de cada material/equipamento com seu uso especifico; reconhecer os diversos materiais usados em laboratório; aplicar corretamente a técnica de utilização de cada material.

Procedimento experimental: Identificar equipamentos e vidrarias que fazem parte do laboratório.

(Foto por Evelyn Jatzkowski)

(Foto por Evelyn Jatzkowski)

(Foto por Evelyn Jatzkowski)

                                                       

   (Foto por Evelyn Jatzkowski)

  

Protocolo de aula prática -anatomia humana

PROTOCOLO – AULA DE ANATOMIA HUMANA

Objetivo: Estabelecer importância do sistema esquelético, muscular e circulatório, bom como identificar as estruturas anatômicas.

Metodologia: Explicar através dos modelos anatômicos, o sistema esquelético, muscular e circulatório, expondo respectivamente, as estruturas mais conhecidas no corpo humano como: as regiões do esqueleto (axial e apendicular); principais ossos da face; citar os seios paranasais; importância da vértebra atlas e áxis; citar alguns ossos dos membros superiores e inferiores (falar sobre a adaptação pélvica); citar os principais músculos anteriores e posteriores (face, tórax, membros); funcionamento do coração (ventrículos e átrios); diferença entre veia e artéria.

Equipamentos: Retroprojetor.

Materiais: Modelos anatômicos: sistema esquelético e muscular, principais veias e artérias e sistema linfático.

Protocolo de aula prática - citologia

PROTOCOLO – AULA PRÁTICA DE CITOLOGIA  (célula vegetal)

Objetivo: aprender a manusear o microscópio; preparar e montar laminas de observação com células animais e vegetais.

Metodologia: Explicar o funcionamento do microscópio, sendo que cada aluno repetira a operação com seu aparelho. Em seguida será iniciado o preparo do material e montagem de laminas que após serão observadas no microscópio.

Equipamentos: 

Microscópio óptico

Lâminas e lamínulas

Cebola (Allium cepa)

Água destilada e corante azul de Metileno

Procedimento experimental:

1 - Descascar uma cebola e destacar a epiderme interna duma escama do bolbo da cebola

(Foto por Géssica Dietzmann)

2 - Colocar uma gota de água destilada sobre a lâmina  

(Foto por Géssica Dietzmann)

3 - Distender a epiderme destacada sobre a gota da água 

(Foto por Géssica Dietzmann)

4 - Corar o material com uma gota de Azul de Metileno

(Foto por Géssica Dietzmann)

5 - Colocar a lamínula sobre a amostra fazer observação no microscópio óptico 

(Foto por Géssica Dietzmann)