Oficina de extração de DNA no Museu de Ciências Naturais da UCS

No dia 01 de dezembro de 2019 a bolsista Bárbara Pivotto Roncen e o coordenador Guilherme Brambatti Guzzo, integrantes da equipe de biologia do PIBID, aplicaram uma oficina de extração de DNA para estudantes do 2º ano da EEEM São Caetano. A oficina ocorreu no Museu de Ciências Naturais da UCS, iniciou às 10h da manhã e teve duração de 1 hora. A turma foi dividida em grupos e cada grupo recebeu os materiais necessários para a realização da extração de DNA de morangos: amostra contendo 2 morangos, água, detergente, sal, álcool, recipientes, coador e colheres. Seguindo um roteiro entregue, os estudantes puderam desenvolver a atividade e no final observar o material genético do morango isolado. A oficina se encerrou com uma discussão sobre os passos realizados para a extração de DNA, discutindo a função de cada substância utilizada; a importância e aplicação desse procedimento em diferentes áreas da biologia; e sobre amostras biológicas que podem ser utilizadas na obtenção de material genético de seres humanos.

Estudantes durante a oficina de extração de DNA no Museu de Ciências Naturais da UCS

Bolsistas de iniciação envolvidos: Bárbara Pivotto Roncen.*

*Atividade foi aplicada pela bolsista e pelo coordenador Guilherme Brambatti Guzzo.

Escola atendida e Projeto: EEE Médio São Caetano. Oficina extração de DNA.

Supervisora: Silvana R. C. da Rosa

Séries atendidas: 2º do Ensino Médio

Número de alunos atendidos: 27 alunos

Texto revisado por: Guilherme B. Guzzo

Data de realização: 01/12/19

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Visita ao bloco Anatômico da UCS

No dia 24 de outubro de 2019 as bolsistas Bárbara Cassini, Bárbara Roncen, Carine Matos e Daniele Andreis, do curso de Ciências Biológicas, atuaram na atividade “Aula no Bloco Anatômico da UCS” com os alunos dos segundos anos do Colégio Estadual Imigrante. O objetivo da atividade era de visualizar as partes do corpo estudadas em aula com as peças anatômicas da Universidade de Caxias do Sul. Os alunos se deslocaram até a Universidade e foram guiados por alunas dos cursos de farmácia, nutrição e fisioterapia, mostrando as peças anatômicas, nas quais era possível observar órgãos estudados em aula com a professora. Os alunos mostraram-se interessados pela aula devido a curiosidade de conhecer as peças, mas consideraram as explicações das alunas que os guiaram não tão boas. 

Bolsistas de iniciação envolvidos: Bárbara Cassini, Bárbara Roncen, Carine Matos e Daniele Andreis.

Escola atendida e Projeto: Colégio Estadual Imigrante- Aula no bloco Anatômico da UCS.

Supervisor\a: Eloise Vieira

Séries atendidas: 2º anos do Ensino Médio

Número de alunos atendidos: cerca de 70 alunos

Texto revisado por: Guilherme B. Guzzo

Data de realização: 24/10/2019

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Oficina de Botânica no Colégio Imigrante

No dia 22 de agosto as pibidianas Amanda Radatz, Bárbara Cassini, Bárbara Pivotto, Carine Matos, Daniele Andreis e Juliana Molom, do curso de Ciências Biológicas, aplicaram a oficina  de Botânica para as turmas noturnas de segundo ano da escola Estadual de Ensino Médio Imigrante com a professora responsável Eloise Vieira Lima. 

A atividade tinha como objetivo que os alunos conseguissem diferenciar angiospermas de gimnospermas. Após uma discussão sobre o conhecimento prévio dos estudantes sobre essas famílias, as turmas se dividiram em quatro grupos nos quais dois ficavam com a morfologia das plantas e os outros dois ficavam com a parte de reprodução.

As bolsistas levaram alguns exemplares de gimnospermas e angiospermas para ajudarem os alunos a identificar diferenças entre as duas e usarem as plantas na apresentação do trabalho.

Depois de prontos, os cartazes foram apresentados pelos estudantes e avaliados pela professora titular. 

 Estudantes durante o desenvolvimento da oficina de Botânica

Bolsistas de iniciação envolvidos:Amanda Radatz, Bárbara Cassini, Bárbara Pivotto, Carine Matos, Daniele Andreis e Juliana Molom

Escola atendida e Projeto: Escola Estadual de Ensino Médio Imigrante.

Oficina de Botânica

Supervisor\a:Eloise Vieira Lima

Séries atendidas: 2º anos

Número de alunos atendidos: em torno de 70 alunos 

Texto revisado por: Guilherme B. Guzzo

Data de realização: 22/08/2019

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"Torta na cara" na Escola Estadual São Caetano

No dia 28 de outubro de 2019 as bolsistas Amanda Radatz, Carine Matos e Juliana Molom, do curso de Ciências Biológicas, atuaram na atividade de “Torta na Cara” com os alunos dos terceiros anos da Escola Estadual São Caetano. O objetivo da atividade era de revisar conteúdos para o ENEM de forma lúdica antes da prova. Diversos conteúdos do Ensino Médio da disciplina de biologia foram abordados através de questões de edições passadas do ENEM e de vestibulares. A atividade foi desenvolvida para que dois alunos por vez fossem na frente do equipamento para ler a questão a ser respondida. Após, as bolsistas realizavam o sinal para que os estudantes apertassem o botão, e o primeiro a apertar respondia à pergunta. Se a resposta fosse a correta, o colega recebia a “torta na cara”; se a resposta estivesse errada, o colega do lado tinha a oportunidade de acertar a questão e então o que errou levaria a torta na cara. Caso os dois colegas errassem as questões, consequentemente os dois levaram a “torta na cara”. Os alunos responderam positivamente à atividade que decorreu de forma interativa, com os estudantes levantando dúvidas sobre os temas abordados e comentando as questões.

Estudantes durante a atividade de "torta na cara" na Escola São Caetano

Bolsistas de iniciação envolvidos: Amanda Radatz, Carine Matos, Juliana Molom.

Escola atendida e Projeto: Escola Estadual Ensino Médio São Caetano. Torta na Cara - Revisão para o ENEM.

Supervisora: Silvana R. C. da Rosa

Séries atendidas: 3º anos do Ensino Médio

Número de alunos atendidos: cerca de 50 alunos

Texto revisado por: Guilherme Brambatti Guzzo

Data de realização: 28/10/2019

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“Manhãs de Cientista” reuniram mais de cem estudantes no Bloco 57

Nos dias 07/10, 24/10 e 08/11, estudantes do oitavo e nono ano do Ensino Fundamental da EMEF Vereador Marcial Pisoni, e do segundo ano do Ensino Médio da EEEM Irmão José Otão participaram de uma série de oficinas no bloco 57 da UCS. As oficinas fazem parte do projeto “Manhã de Cientista”, que tem entre seus objetivos proporcionar situações de aprendizagem para que os estudantes de Ensino Fundamental e Médio possam aplicar suas habilidades de pensamento, conhecimento e criatividade de maneira semelhante ao que fazem cientistas e biólogos quando resolvem problemas em suas tarefas profissionais. 

Ao todo, mais de cem estudantes participaram das Manhãs de Cientista, e a eles foram propostas situações-problema que tratavam de tópicos como a identificação de animais peçonhentos e de mitos relacionados a eles, a análise da qualidade da água, o manejo de animais silvestres encontrados em áreas urbanas, a identificação de animais a partir de seus vestígios, e a importância de agentes polinizadores para as plantações. As oficinas foram conduzidas por onze estudantes do curso de Ciências Biológicas que participam do PIBID, do GEAS e da Liga Acadêmica de Divulgação Científica.

A “Manhã de Cientista” é uma oportunidade de os estudantes do Ensino Fundamental e Médio aprenderem e discutirem ciência enquanto estão imersos no ambiente da Universidade, utilizando o espaço das salas e laboratórios do bloco 57 da UCS para aprofundar os conhecimentos que constroem na escola, e expandindo a sua compreensão de ciência ao pensar sobre novas situações e problemas que são propostos pelos acadêmicos que ministram as oficinas.

Oficina sobre qualidade da água

Oficina sobre identificação de animais a partir de seus rastros e vestígios

Oficina sobre polinização

Oficina sobre animais peçonhentos

Oficina sobre o manejo de animais silvestres encontrados em áreas urbanas

Turma da EMEF Vereador Marcial Pisoni que participou da Manhã de Cientista de 07/10

Turma da EMEF Vereador Marcial Pisoni que participou da Manhã de Cientista de 24/10

Turmas da EEEM Irmão José Otão que participaram da Manhã de Cientista de 08/11

Bolsistas de iniciação envolvidos: Amanda Radatz, Bárbara Pivotto Roncen, Bárbara C. O. Emmer, Juliana Molon de Oliveira

Escolas atendidas: EMEF Vereador Marcial Pisoni e EEEM Irmão José Otão

Séries atendidas: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental e 2º ano do Ensino Médio 

Número de alunos atendidos: aproximadamente 100 alunos

Texto revisado por: Guilherme Brambatti Guzzo

Data de realização: 07/10/, 24/10 e 08/11/2019

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Oficinas sobre genética e tipagem sanguínea no Museu de Ciências Naturais da UCS

Na manhã de 16 de outubro, a equipe do PIBID do curso de Ciências Biológicas recebeu três turmas de 1º ano do Ensino Médio da EEEM São Caetano para a realização de oficinas sobre genética e tipagem sanguínea no Museu de Ciências Naturais da UCS.

            A primeira oficina apresentou uma situação problema à turma: os estudantes deveriam estar no lugar de um funcionário de hemocentro encarregado de analisar amostras de cinco doadores cujo tipo sanguíneo não estava ainda identificado. Além disso, outras cinco pessoas necessitariam de transfusões, e também não se conhecia o tipo sanguíneo delas. A partir disso, e utilizando materiais como vinagre, leite e corante (como substitutos do sangue), os estudantes deveriam determinar os tipos sanguíneos das pessoas envolvidas na situação e, em um segundo momento, discutir quais deles poderiam ser envolvidos em um processo de transfusão por serem compatíveis.

            A segunda oficina consistiu na extração de DNA de morangos. Os estudantes foram divididos em pequenos grupos e receberam o material necessário para a atividade: morangos, água, sal, álcool, detergente e um macerador. Depois, com o auxílio de um roteiro, executaram a atividade e puderam observar o material genético do morango isolado a partir da extração. A oficina foi encerrada com uma discussão sobre a prática, que tratou da importância da extração do DNA para fins como o de pesquisa e o forense, do papel de cada substância utilizada no processo para a extração do DNA, e também de como se pode obter amostras de material genético de seres humanos.

Fotos da oficina de tipagem sanguínea

Estudantes durante a oficina de genética

Bolsistas de iniciação envolvidos: Bárbara Cassini, Bárbara Pivotto Roncen e Amanda Radatz

Escola atendida: EEEM São Caetano
Série atendida: 1o ano do Ensino Médio 

Número de estudantes atendidos: aproximadamente 90 alunos

Texto revisado por: Guilherme Brambatti Guzzo

Data de realização: 16/10/2019

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Manhã de cientista no Bloco 57 da UCS

No dia 07/10, acadêmicos do curso de Ciências Biológicas da UCS integrantes do PIBID e da Liga Acadêmica de Divulgação Científica ministraram a “Manhã de Cientista” pela primeira vez. Os participantes foram 19 estudantes do nono ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Vereador Marcial Pisoni, de Caxias do Sul. 

O projeto “Manhã de Cientista” consiste em um conjunto de quatro oficinas ofertadas para estudantes do Ensino Fundamental que possibilita a eles investigar diferentes problemas e questões utilizando ferramentas e estratégias parecidas com as que cientistas utilizam em seu cotidiano.

No dia 7, as oficinas trataram de animais peçonhentos, de qualidade da água, de polinização de plantas, e de identificação de animais a partir de seus rastros e vestígios. A “Manhã de Cientista” é uma oportunidade de os estudantes do Ensino Fundamental aprenderem e discutirem ciência enquanto estão imersos no ambiente da Universidade, utilizando o espaço das salas e laboratórios do bloco 57 da UCS para aprofundar os conhecimentos que constroem na escola, e expandindo a sua compreensão de ciência ao pensar sobre novas situações e problemas que são propostos pelos acadêmicos que ministram as oficinas.

Oficina sobre identificação de animais a partir de seus rastros e vestígios

 Oficina sobre qualidade da água

Oficina sobre polinização 

Oficina sobre animais peçonhentos 

 

Participantes da "Manhã de cientista"

A equipe que conduziu a "Manhã de Cientista" 

Bolsistas de iniciação envolvidos: Bárbara Pivotto Roncen, Juliana Moon de Oliveira, Bárbara C. O. Emmer

Escola atendida: EMEF Vereador Marcial Pisoni
Série atendida: 9º ano do Ensino Fundamental 

Número de alunos atendidos: 19 alunos

Texto revisado por: Guilherme Brambatti Guzzo

Data de realização: 07/10/2019

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Aula preparatória para o ENEM em Farroupilha

Nos dias 19 e 27 de setembro, uma equipe de acadêmicos do PIBID de Ciências Biológicas apresentou duas aulas preparatórias para o ENEM com questões de Biologia nas dependências da Prefeitura Municipal de Farroupilha. A atividade foi resultado de uma parceria entre a Prefeitura Municipal de Farroupilha e a Universidade de Caxias do Sul, e todas as áreas do conhecimento foram contempladas nas semanas em que as aulas foram desenvolvidas.
Os acadêmicos selecionaram cerca de 35 questões para serem discutidas em dois dias da atividade, e elas trataram dos temas que são geralmente contemplados nas avaliações no ENEM. O público foi composto por estudantes de Ensino Médio e outras pessoas interessadas em realizar a prova do ENEM, ou também em aprender mais sobre tópicos como genética, evolução, biologia celular e ecologia.

 Acadêmicos durante a aula preparatória para o ENEM.

Acadêmicos durante a aula preparatória para o ENEM. 

 Acadêmicos durante a aula preparatória para o ENEM.

 Acadêmicos durante a aula preparatória para o ENEM.

Equipe de Ciências Biológicas.

Bolsistas de iniciação envolvidos: Bárbara Cassini, Bárbara Pivotto Roncen, Carine Matos e Gustavo B. Correa. Acadêmica Suélen R. Balen.

Número de alunos atendidos: aprox. 50 alunos

Texto revisado por: Guilherme Brambatti Guzzo

Data de realização: 19 e 27/09/2019

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Oficina sobre Plantas Alimentícias Não Convencionais

No dia 29 de maio, a equipe do PIBID do curso de Ciências Biológicas aplicou a oficina Introduzindo o Conceito de PANC no Contexto Popular para os alunos da Escola Estadual de Ensino Médio São Caetano. As turmas que participaram da oficina foram as 101, 102, 202, 203 e 301, totalizando 110 alunos. A oficina constituiu em uma discussão sobre plantas alimentícias, apresentação de slides sobre o conceito de PANC (Plantas Alimentícias Não Convencionais), importância da taxonomia vegetal, dinâmica com exemplos físicos de espécies de PANC, degustação e atividades de ficção sobre a apresentação teórica da oficina. A oficina teve uma abordagem participativa, com foco no debate e conversa entre as bolsistas do PIBID e os alunos. Os alunos apresentaram postura participativa durante a oficina e demonstraram interesse no conhecimento e na identificação de plantas.

Bolsistas de iniciação envolvidos: Bárbara Roncen e Bárbara Cassini

Escola atendida e Projeto: Escola Estadual de Ensino Médio São Caetano. Oficina Introduzindo o Conceito de PANC no Contexto Popular

Supervisora: SilvanaR. C. da Rosa

Séries atendidas: 1º, 2º e 3º anos

Número de alunos atendidos: 110 alunos

Texto revisado por:  Guilherme Brambatti Guzzo

Data de realização: 29/05/2019

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