“Manhãs de Cientista” reuniram mais de cem estudantes no Bloco 57

Nos dias 07/10, 24/10 e 08/11, estudantes do oitavo e nono ano do Ensino Fundamental da EMEF Vereador Marcial Pisoni, e do segundo ano do Ensino Médio da EEEM Irmão José Otão participaram de uma série de oficinas no bloco 57 da UCS. As oficinas fazem parte do projeto “Manhã de Cientista”, que tem entre seus objetivos proporcionar situações de aprendizagem para que os estudantes de Ensino Fundamental e Médio possam aplicar suas habilidades de pensamento, conhecimento e criatividade de maneira semelhante ao que fazem cientistas e biólogos quando resolvem problemas em suas tarefas profissionais. 

Ao todo, mais de cem estudantes participaram das Manhãs de Cientista, e a eles foram propostas situações-problema que tratavam de tópicos como a identificação de animais peçonhentos e de mitos relacionados a eles, a análise da qualidade da água, o manejo de animais silvestres encontrados em áreas urbanas, a identificação de animais a partir de seus vestígios, e a importância de agentes polinizadores para as plantações. As oficinas foram conduzidas por onze estudantes do curso de Ciências Biológicas que participam do PIBID, do GEAS e da Liga Acadêmica de Divulgação Científica.

A “Manhã de Cientista” é uma oportunidade de os estudantes do Ensino Fundamental e Médio aprenderem e discutirem ciência enquanto estão imersos no ambiente da Universidade, utilizando o espaço das salas e laboratórios do bloco 57 da UCS para aprofundar os conhecimentos que constroem na escola, e expandindo a sua compreensão de ciência ao pensar sobre novas situações e problemas que são propostos pelos acadêmicos que ministram as oficinas.

Oficina sobre qualidade da água

Oficina sobre identificação de animais a partir de seus rastros e vestígios

Oficina sobre polinização

Oficina sobre animais peçonhentos

Oficina sobre o manejo de animais silvestres encontrados em áreas urbanas

Turma da EMEF Vereador Marcial Pisoni que participou da Manhã de Cientista de 07/10

Turma da EMEF Vereador Marcial Pisoni que participou da Manhã de Cientista de 24/10

Turmas da EEEM Irmão José Otão que participaram da Manhã de Cientista de 08/11

Bolsistas de iniciação envolvidos: Amanda Radatz, Bárbara Pivotto Roncen, Bárbara C. O. Emmer, Juliana Molon de Oliveira

Escolas atendidas: EMEF Vereador Marcial Pisoni e EEEM Irmão José Otão

Séries atendidas: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental e 2º ano do Ensino Médio 

Número de alunos atendidos: aproximadamente 100 alunos

Texto revisado por: Guilherme Brambatti Guzzo

Data de realização: 07/10/, 24/10 e 08/11/2019

Apoio - CAPES - Programa Pibid

Oficinas sobre genética e tipagem sanguínea no Museu de Ciências Naturais da UCS

Na manhã de 16 de outubro, a equipe do PIBID do curso de Ciências Biológicas recebeu três turmas de 1º ano do Ensino Médio da EEEM São Caetano para a realização de oficinas sobre genética e tipagem sanguínea no Museu de Ciências Naturais da UCS.

            A primeira oficina apresentou uma situação problema à turma: os estudantes deveriam estar no lugar de um funcionário de hemocentro encarregado de analisar amostras de cinco doadores cujo tipo sanguíneo não estava ainda identificado. Além disso, outras cinco pessoas necessitariam de transfusões, e também não se conhecia o tipo sanguíneo delas. A partir disso, e utilizando materiais como vinagre, leite e corante (como substitutos do sangue), os estudantes deveriam determinar os tipos sanguíneos das pessoas envolvidas na situação e, em um segundo momento, discutir quais deles poderiam ser envolvidos em um processo de transfusão por serem compatíveis.

            A segunda oficina consistiu na extração de DNA de morangos. Os estudantes foram divididos em pequenos grupos e receberam o material necessário para a atividade: morangos, água, sal, álcool, detergente e um macerador. Depois, com o auxílio de um roteiro, executaram a atividade e puderam observar o material genético do morango isolado a partir da extração. A oficina foi encerrada com uma discussão sobre a prática, que tratou da importância da extração do DNA para fins como o de pesquisa e o forense, do papel de cada substância utilizada no processo para a extração do DNA, e também de como se pode obter amostras de material genético de seres humanos.

Fotos da oficina de tipagem sanguínea

Estudantes durante a oficina de genética

Bolsistas de iniciação envolvidos: Bárbara Cassini, Bárbara Pivotto Roncen e Amanda Radatz

Escola atendida: EEEM São Caetano
Série atendida: 1o ano do Ensino Médio 

Número de estudantes atendidos: aproximadamente 90 alunos

Texto revisado por: Guilherme Brambatti Guzzo

Data de realização: 16/10/2019

Apoio - CAPES - Programa Pibid

Manhã de cientista no Bloco 57 da UCS

No dia 07/10, acadêmicos do curso de Ciências Biológicas da UCS integrantes do PIBID e da Liga Acadêmica de Divulgação Científica ministraram a “Manhã de Cientista” pela primeira vez. Os participantes foram 19 estudantes do nono ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Vereador Marcial Pisoni, de Caxias do Sul. 

O projeto “Manhã de Cientista” consiste em um conjunto de quatro oficinas ofertadas para estudantes do Ensino Fundamental que possibilita a eles investigar diferentes problemas e questões utilizando ferramentas e estratégias parecidas com as que cientistas utilizam em seu cotidiano.

No dia 7, as oficinas trataram de animais peçonhentos, de qualidade da água, de polinização de plantas, e de identificação de animais a partir de seus rastros e vestígios. A “Manhã de Cientista” é uma oportunidade de os estudantes do Ensino Fundamental aprenderem e discutirem ciência enquanto estão imersos no ambiente da Universidade, utilizando o espaço das salas e laboratórios do bloco 57 da UCS para aprofundar os conhecimentos que constroem na escola, e expandindo a sua compreensão de ciência ao pensar sobre novas situações e problemas que são propostos pelos acadêmicos que ministram as oficinas.

Oficina sobre identificação de animais a partir de seus rastros e vestígios

 Oficina sobre qualidade da água

Oficina sobre polinização 

Oficina sobre animais peçonhentos 

 

Participantes da "Manhã de cientista"

A equipe que conduziu a "Manhã de Cientista" 

Bolsistas de iniciação envolvidos: Bárbara Pivotto Roncen, Juliana Moon de Oliveira, Bárbara C. O. Emmer

Escola atendida: EMEF Vereador Marcial Pisoni
Série atendida: 9º ano do Ensino Fundamental 

Número de alunos atendidos: 19 alunos

Texto revisado por: Guilherme Brambatti Guzzo

Data de realização: 07/10/2019

Apoio - CAPES - Programa Pibid

Prática de Química – Separação de misturas

    No dia 08 de Outubro de 2019, os alunos da Escola Luiz Fornazier participaram do projeto LABICI - Laboratório de Ciências da Universidade de Caxias do Sul no campus de Bento Gonçalves, com duas turmas de 9º anos do Ensino Fundamental, totalizando 33 alunos.

   Os estudantes participaram da oficina de Separação de Misturas, para a realização da mesma os experimentos de separação de misturas homogêneas e heterogêneas foram organizados sobre as mesas do laboratório, e enumeradas de 1 a 11.Os discentes foram divididos em duplas e cada dupla realizou um experimento, enquanto os demais observavam a elaboração do mesmo e juntos a partir de suas conclusões e com a orientação da bolsista classificaram cada experimento como: mistura homogênea ou heterogênea.

Alunos realizando o processo de separação de misturas heterogêneas: Catação

Alunos realizando o processo de separação de misturas heterogêneas: Decantação

Alunos realizando o processo de separação de misturas heterogêneas: Levigação.

Ficha Técnica:

Data da atividade: 08 de outubro de 2019

Turma: 9° ano  Ensino Fundamental

Número de alunos atendidos: 33 alunos

Bolsista envolvido: Géssica Dietzmann.

Escola: Escola Nossa Luiz Fornazier

Local: UCS/CARVI

Aula preparatória para o ENEM em Farroupilha

Nos dias 19 e 27 de setembro, uma equipe de acadêmicos do PIBID de Ciências Biológicas apresentou duas aulas preparatórias para o ENEM com questões de Biologia nas dependências da Prefeitura Municipal de Farroupilha. A atividade foi resultado de uma parceria entre a Prefeitura Municipal de Farroupilha e a Universidade de Caxias do Sul, e todas as áreas do conhecimento foram contempladas nas semanas em que as aulas foram desenvolvidas.
Os acadêmicos selecionaram cerca de 35 questões para serem discutidas em dois dias da atividade, e elas trataram dos temas que são geralmente contemplados nas avaliações no ENEM. O público foi composto por estudantes de Ensino Médio e outras pessoas interessadas em realizar a prova do ENEM, ou também em aprender mais sobre tópicos como genética, evolução, biologia celular e ecologia.

 Acadêmicos durante a aula preparatória para o ENEM.

Acadêmicos durante a aula preparatória para o ENEM. 

 Acadêmicos durante a aula preparatória para o ENEM.

 Acadêmicos durante a aula preparatória para o ENEM.

Equipe de Ciências Biológicas.

Bolsistas de iniciação envolvidos: Bárbara Cassini, Bárbara Pivotto Roncen, Carine Matos e Gustavo B. Correa. Acadêmica Suélen R. Balen.

Número de alunos atendidos: aprox. 50 alunos

Texto revisado por: Guilherme Brambatti Guzzo

Data de realização: 19 e 27/09/2019

Apoio - CAPES - Programa Pibid

Aula Prática de Química - pH das Soluções

    No dia 17 de setembro de 2019, os alunos do Colégio Estadual Dona Isabel participaram do projeto LABICI - Laboratório de Ciências da Universidade de Caxias do Sul no campus de Bento Gonçalves, com uma turma de 43 alunos da 2ª série do Ensino Médio.

  Os estudantes participaram da oficina de pH das Soluções Químicas, onde foram divididos em cinco grupos, cada grupo realizou uma sequência de experimentos a fim de determinar o pH das soluções propostas.

O primeiro experimento consistiu em determinar o pH das soluções denominadas A, B, C através da indicação de coloração da fenolftaleína e em seguida pela coloração do papel de tornassol, e com auxílio da fita medidora de pH sendo possível relacionar o valor do pH com a mudança de coloração.

No segundo experimento os estudantes utilizaram as soluções de HCL, NaOH e H₂O onde pingaram uma gota de cada indicador a seguir: Azul de Bromo fenol, Alaranjado de Metila, Vermelho de Metila e Fenolftaleína a fim de determinar o pH das soluções através da coloração.

E o terceiro experimento foi a determinação do pH do leite, vinagre, refrigerante, leite de magnésia e detergente utilizando fitas medidoras de pH.

Experimento 1, alunos pipetando soluções A, B, C.

Materiais utilizados na aula prática.

Experimento 2, pingando indicadores de pH nas soluções.

Experimento 3, medindo pH do refrigerante.

Alunas orgulhosas, exibindo os resultados obtidos nos experimentos.

 Ficha Técnica:

Data da atividade: 17 de Setembro de 2019

Turma: 2ª Série do Ensino Médio

Número de alunos atendidos: 43 alunos

Bolsista envolvido: Géssica Dietzmann.

Escola: Colégio Dona Isabel

Local: UCS/CARVI